6º EP Tema 12 Los viajes

Propuesta de actividades del 1 al 14 de junio.  No se enviarán al profesorado. El alumnado debe realizar los ejercicios y autocorregirlos para la correcta asimilación de los conceptos trabajados.

Lengua 6º Nivel Tema 12 y Soluciones

6º EP Tema 11 Mitos y leyendas

Propuesta de actividades del 18 al 31 de mayo.  No se enviarán al profesorado. El alumnado debe realizar los ejercicios y autocorregirlos para la correcta asimilación de los conceptos trabajados.

Lengua 6º Nivel Tema 11 y Soluciones

6º EP Tema 10 El clima

Lectura Pág. 170 y 171 Santillana

Realizar  -> Pág. 172 (TEST DE COMPRENSIÓN. Ejercicios 1 al 6)

Realizar  -> Pág. 172 (Comprensión lectora. Ejercicios 2 y 3).  Usa frases cortas y                                                           concretas intentando no repetir palabras.

Vocabulario. Frases hechas Pág. 173

Lee y piensa:

¡Reflexiona! ➜  En el lenguaje cotidiano utilizamos muchas expresiones que no tienen un significado literal.  Si decimos, por ejemplo: "El restaurante está hasta la bandera." significaría que está lleno (no quiere decir que haya ninguna bandera en el restaurante).

Una frase hecha utiliza el lenguaje en sentido figurado y es una expresión que tiene forma fija, es decir, que la repetimos siempre, sin cambiar el orden o alguna palabra. Las frases hechas son de uso común, es decir, las suelen utilizar la mayoría de hablantes de una comunidad.

Otra frase hecha sería: "Me quito el sombrero por tu redacción."  No quiere decir que tengo un sombrero en la cabeza, y me lo voy a quitar porque estás leyendo tu redacción; significaría que me ha encantado tu redacción.

Realizar  -> Pág. 173 (nº 1 al 7)

Gramática. Clases de oraciones Pág. 174

Al comunicarnos, utilizamos las oraciones con distintas intenciones: afirmar algo, negarlo, preguntar, dar una orden... Según la intención del hablante al comunicarse, se distinguen estas clases de oraciones:

• Oraciones enunciativas.
• Oraciones interrogativas.
• Oraciones exclamativas.
• Oraciones exhortativas.
• Oraciones optativas o desiderativas.
• Oraciones dubitativas.
• Oraciones de posibilidad.

Estudia ➜ las características de cada una de ellas, ayudándote del libro, y piensa en los ejemplos.

¡Fíjate bien en el esquema anterior!

Realizar  -> Pág. 175 (nº 1 al 9)

Ortografía. Los dos puntos. Pág. 176

Fíjate bien e intenta recordar:

Realizar  -> Pág. 176 (nº 1 al 4)

Realizar  -> Pág. 177 (nº 5 al 11)

Realizar  -> Pág. 177 (Dictados)

Recuerda que para los dictados tienes varias opciones:

a) Estudiarlos y que alguien te dicte al menos uno. El otro lo puedes copiar.

b) Copiar los dos.

c) Estudiarlos y grabarlos repitiendo tres veces cada frase y reproducirlos (a ver si eres capaz de copiarlos al dictado).

Los textos argumentativo. Su estructura.  Pág. 178

Lee bien la página 178 de tu libro y recuerda:

Los textos argumentativos son aquellos en los que se defiende una idea o una opinión y se aportan razones para justificarla.

Normalmente, la persona que escribe un texto argumentativo pretende convencernos de lo que piensa.

Tratan sobre un tema (ej: sobre el calentamiento del planeta), y el autor o autora defiende una idea llamada tesis, utilizando razones, llamados argumentos.

Los textos argumentativos suelen empezar con una presentación, continúan con el desarrollo del tema y terminan con una conclusión o resumen.

Realizar  -> Lectura Pág. 179 y ejercicios (nº 1 al 4)

Saber hacer. El artículo de opinión. Pág. 180

¡Fíjate bien! ➜ Los artículos de opinión son textos periodísticos en los que el autor o autora ofrece información sobre temas de actualidad a la vez que expone su punto de vista. Su intención, además de informar, es que el público se forme una opinión o tome postura acerca del tema que trata.

Realizar  -> Pág. 180 (nº 1 y 2)

Realizar  -> Pág. 181 (nº 8)          Para hacer esta actividad debes leer, primero, los ejercicios nº 4 al 7.  No solo debes elegir el tema que más te interesa; también debes considerar sobre cuál de los temas tienes una idea más clara y puedes aportar argumentos para defender tu idea en  un artículo de opinión.

6º EP Tema 9 La ecología

Lectura Pág. 154 y 155 Santillana

Realizar  -> Pág. 156 (TEST DE COMPRENSIÓN. Ejercicios 1 al 5)

Realizar  -> Pág. 156 (Comprensión lectora. Ejercicios 1 al 5). En el ejercicio 3 debes usar frases cortas y concretas intentando no repetir palabras. En el ejercicio 5, debes saber que un lema es una frase que expresa una conducta (cómo tenemos que comportarnos) o una intención (qué vamos a hacer).

Vocabulario. Las siglas y las abreviaturas Pág. 157

Recuerda los conceptos del siguiente cuadro:

Realizar  -> Pág. 157 (nº 1 al 7)

Gramática.Oraciones activas y pasivas Pág. 158

Recuerda lo que ya sabes y repasa los conceptos de esta página.

Los conceptos se pueden resumir de la siguiente forma:

Oraciones en voz activa --> El sujeto realiza la acción del verbo (sujeto agente).

Ejemplo:   El jardinero   riega   las plantas.

                         Sujeto             Verbo        CD

                                                 _________________

                                                      Predicado

Oraciones en voz pasiva --> El sujeto recibe la acción del verbo (sujeto paciente).

Ejemplo:  Las plantas      son regadas      por el jardinero.

                     Sujeto         Verbo + participio     Complemento

                                      del verbo  regar             Agente

                                    ___________________________

                                                  Predicado

Realizar  -> Pág. 159 (nº 1 al 6)

Ortografía. Signos que indican pausa interna. Pág. 160

Estudia el cuadro siguiente:

Realizar  -> Pág. 160 (nº 1 al 4)

Realizar  -> Pág. 161 (nº 5 al 11)

Realizar  -> Pág. 161 (Dictados)

Para los dictados tienes varias opciones:

a) Estudiarlos y que alguien te dicte al menos uno. El otro lo puedes copiar.

b) Copiar los dos.

c) Estudiarlos y grabarlos repitiendo tres veces cada frase y reproducirlos (a ver si eres capaz de copiarlos al dictado).

Saber hacer. Divulgar un evento Pág. 162

                                            

                                            Estudia:

En este apartado, después de leer los ejercicios 1 al 6 y pensar, haz la actividad 7, atendiendo a las recomendaciones que se dan y a los preparativos que vienen con anterioridad en tu libro. La respuesta será libre, por lo que no habrá un solucionario.  Lo vas a hacer bien.

Realizar  -> Pág. 163 (nº 7)

Literatura. La novela Pág. 164

Lee y estudia las características de la novela, en la pág. 164 de tu libro y recuerda el siguiente resumen:

Realizar  -> Pág. 165 (nº1 al 8) En el ejercicio 8, debes ser imaginativo y hacer una pequeña narración de unas 40 palabritas (ha de ser en primera persona).

Estudiar  -> El siguiente cuadro, donde aparecen las características principales del cuento y la novela (pincha sobre él y lo verás mejor).